ESPAÑOL BLOQUE 1
TIPO DE TEXTO Descriptivo
PRACTICA SOCIAL
DEL LENGUAJE Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del
salón.
Actividad sugerida
al profesor, para la primera semana del proyecto:
Lo que conocen los niños. Página 9
y 10.
Ø Comenten con sus compañeros ¿cómo pueden
formar una biblioteca?, ¿cómo se
organiza?, ¿para qué sirve la biblioteca del aula?
Ø Compartan con sus compañeros y maestro las
experiencias que ha tenido acerca de la biblioteca del aula en los grados de
primero y segundo.
Ø En grupo comenten lo que es una biblioteca,
las que han visitado y lo que se tiene que hacer para solicitar un libro a préstamo.
Ø Con lo que conocen escriban en su cuaderno
la definición de biblioteca.
Ø Elaboren y escriban en su cuaderno una sola
definición que haya sido elaborada con la participación de todos.
A buscar.
Página 10 y 11.
Ø Busquen más definiciones en diferentes fuentes
(enciclopedias, diccionarios, internet, etc.) Ejemplo: http://www.rae.es/rae.html
Ø Comparen la definición que elaboraron entre
todos con las que investigaron y comenten como podrían mejorarla.
La organización de una biblioteca. Página 11.
Ø En plenaria conversen en todo el grupo las
ideas que tienen acerca de cómo está organizada una biblioteca.
Ø Si es necesario hagan analogías de otras
colecciones y su organización, tales como fotografías, estampas, juguetes,
insectos, plantas, entre otros ejemplos. Esto con el fin de que analicen que
las colecciones de libros también se pueden clasificar.
Se recomienda ver el siguiente artículo con la clasificación
de libros asi como el video propuesto.
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